时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作同时也在不断更新迭代中,一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编收集整理的活动计划7篇,欢迎大家分享。
活动计划 篇1地点简介:
石门风景区位于黄陂区西北部属大别山脉尾峰,距武汉市区58公里。区内面积88平方公里,其中水面25平方公里。全区有山头千余座,水岸线百余华里,岛屿近百个,有“千山百岛”之称,其优美的自然人文景观和丰富的野生动植物,令游人叹为观止。另开发的金牛潭度假区、龙池塘狩猎区、金牛生态科技园和素山寺国家森林公园等项目。
活动时间:20xx年5月号(具体时间待定)
活动地点:黄陂石门风景区
活动主办方:
活动协办方:
活动主旨:倡导诚实守信,说文明话,做文明事,当文明人,以优秀品质树少年儿童新形象。
一、时间安排
07∶30集合准备乘车;
08∶00人员点名,准时出发;
09∶30到达目的地;
10:00外教参与的校外活动课:让孩子通过身体语言、英语解说、互动分组参与各大类项目的表演。
11:00娱乐无极限:由中外教联合主持,将学生及家长按家庭为基本单位编组,开展拔河、跳绳、谜语、字母组合等竞赛活动,将学习、兴趣、娱乐有机结合。
12∶00午餐分享时刻:十人一桌聚餐形式。
13∶00午餐休息后,继续下午的活动:以家庭为单位登山览春色、游湖赏春光为主。
16∶00上车返程,结束活动。
二、组织形式:以“家庭”为单位参加活动,每个家庭至少有一位爸爸或一位妈妈以及小朋友。
三、活动要求:
1、每个家庭自定安全规则和环保规则,成员自觉遵守。
2、每个家庭成员佩带统一的标记章。
3、到达目的地后,请各队成员迅速在大门口点名集合。
4、参观休息时分,我们会组织一些以家庭为单位展开竞技比赛,严格遵守比赛规则,小朋友要学会讲礼貌,互帮互助,发扬团队精神。
5、一个家庭为一队,各队完成游戏得到一个标记。最终标记最多的一队为胜者,到学校兑换奖品。
6、各队必须按时到达指定地点,清点人数由家长负责,各家庭不得中途退场,否则,取消领奖资格。
7、活动指挥由我校课程顾问担任,负责好每队游戏秩序及安全,请大家积极配合课程顾问的工作。
四、活动安排
(具体活动事项经过实际商议及考察再详细安排!)
五、活动报名方式及注意事项:
1、凡有意者请提前一星期来电报名,报名热线:。
2、活动收费标准如下:
家庭成员2人(一位大人+孩子)收取200元
家庭成员3人(两位大人+孩子)收取280元
其缴纳费用中包含来回东星公司旅游车费、大门票、中餐费用、饮用水、点心等。
3、在景区用餐,请家长注意孩子的卫生饮食,每位成员携带足够的饮用水。
4、景区游玩及家庭游戏过程中,父母应作好孩子的安全措施,积极配合我校工作人员的安排。
最后祝每个家庭的小朋友拥有一个开心的“五一”假期,通过这次家庭互动,您更好的了解您的孩子,贴进孩子的世界。相信孩子成功的未来,为您的家庭增添不少幸福光环。
活动计划 篇2一、本学期教研活动工作重点
1、深入部、省、市三级先进制造业技能型人才培养培训基地学校,积极协助“基地”开展专业及课程建设研究,引导专业教研组积极开展校本教研活动,逐步提高教师专业素质和教研活动质量。
2、继续关注高职复习工作,落实中职“双重”任务。
3、抓好省中职学生专业技能竞赛选手的选拔和“专训”工作的指导。
4、筹办专业青年骨干教师综合研修班,培养一支专业带头人队伍。
5、继续开展对中职先进制造业相关专业设置的研究,科学、合理、规范专业课程设置。
二、教学调查的内容和方法
1、通过教学视导、调研、送教下乡等活动,深入教学第一线了解情况,协助学校和广大老师解决教学工作中的新问题,做好服务和指导工作。
2、通过先进制造业技能型人才培养培训基地专业建设的专题调研,加强对相关专业课程设置的指导。
三、学科教学研究的课题
中职学校先进制造业技能型人才培养培训基地专业课程设置的研究。
教研活动表
周次时 间活动内容地点参加对象
18.28~9.3预备周,9.4正式上课
29.4~9.10教研员会议本院各县(市、区)教研员
39.11~9.17教学视导各县(市、区)有关学校教研员
49.18~9.24综合研修班开学典礼
省中职安全防范专业年会本院
桐江职校专业骨干教师
59.25~10.1教学调研平阳县职教中心教研员
610.2~10.8市中职学生电子电工类专业技能竞赛**市职业中专学校部分专业学生
710.9~10.15市先进制造业技能型人才培养培训基地专业建设调研部分基地学校
810.16~10.22送教下乡瓯海白象职校教研员、教师
910.23~10.29校本教研待定
1010.30~11.5市中职电子电工、机械类专业
教学研讨会待定专业教师
市中职各学科(专业)教学
研究会成立大会本院理事以上会员
1111.6~11.12省首届职校学生电子电工类专业技能竞赛杭州市中职学生代表队
1211.13~11.19期中考试
1311.20~11.26送教下乡永嘉电大附职校教研员、教师
1411.27~12.3省建筑专业教研大组年会嘉兴建设学校部分专业教师
1512.4~12.10教学调研苍南县职专教研员
1612.11~12.17省中职学生建筑、农经类专业技能竞赛嘉兴市建设学校
江山市职业中专市中职学生
代表队
1712.18~12.24省职校教师优秀教学课件评比省职成教教研室教师代表
1812.25~12.31市先进制造业技能型人才培养培训基地专业建设调研部分基地学校
192009.1.1~1.7元旦
201.8~1.14综合研修班活动待定全体学员
211.15~1.21
221.22~1.28高职摸底考试,会考各考点部分学生
231.29~2.4
242.5~2.11学期结束工作
活动计划 篇3 ……此处隐藏1505个字……/p>健康卫生组给老人们讲述饮食、生活卫生等的健康常识并讲述高血糖、高血脂、高血压老人所关心的饭菜搭配,同时帮老人们做饭,整理房间卫生等。
5、活动结束后与老人们共同合影留念。
6、信监部相关成员负责本次活动的人员签到。
7、集合活动人员,清点人数,人员集齐后即可返校。返校后对本次活动点评,做工作总结。
(三)活动后期:
1、办公室人员做活动总结,存档备案,以备下次活动参考。
2、宣传部人员将此活动照片上传至校主页、论坛,微博并保留活动照片,为以后宣传工作积累材料。
十、 活动注意事项:
1、活动人员要在规定的时间内集合完毕;听从组织人员的安排,以保证活动顺利进行。
2、活动人员在步行至活动地点时要和组织人员一起行进,不可单独行动。遇到突发问题时几时上报给相关负责人,以保证活动人员的安全。
3、全体参与人员在活动开展中要预期亲和、礼貌热情,确保自身的衣着打扮符合志愿者的精神风貌,以体现我华水志愿者的素质风貌。
十一、 备用方案:
1、若本次参加活动的人员有事不能按时参加活动,应提前并及时告诉相关负责人员。相关负责人要另找合适的志愿者,确保活动参加人数。
2、若由于天气原因等一些突发因素的影响,造成本次活动不能预期进行时,组织人员要及时通知,并做出具体安排。
十二、 附件:
1、活动小组长之间相互协调进入老人房间服务的时间段,避免在服务中发生时间上的冲突,以保证活动顺利有序进行。
十三、 备注:
该策划书的最终解释权归华北水利水电学院青年志愿者协会所有。
活动计划 篇6活动名称:
重阳节活动
活动要求:
1、知道重阳节是老人的节日
2、了解重阳节的一些习惯
3、愿意跟着老师一起愉快地说一说、做一做
互动准备:
PPT、吸管、彩色纸、双面胶等
活动过程:
1、播放小电影
师:今天我们过节了!你们知道是什么节日吗?
重阳节是谁的节日?我们来看一看小电影吧!
小电影里有谁?小姑娘在做什么?她跳舞给谁看呀?爷爷奶奶脸上的表情怎么样的?
小姑娘为什么要跳舞呢?(今天是重阳节!)
2、引导宝宝说一说家里的老人
师:宝宝家里面有没有年纪大的人呀?(爷爷奶奶、外公外婆)
你喜欢他们吗?为什么喜欢爷爷奶奶、外公外婆呀?
我们的爷爷奶奶、外公外婆对我们可真好呀!
3、出示PPT
师:看看电视上的人在做什么呀?(给爷爷奶奶吃好吃的!)
在吃什么好吃的呀?(原来,重阳节要吃重阳糕!)
今天是爷爷奶奶、外公外婆的节日,重阳节!哥哥姐姐们在给他们吃好吃的、和爷爷奶奶外公外婆亲一亲、抱一抱,那我们宝宝回去以后看到自己的爷爷奶奶、外公外婆也可以怎么样啊?
4、制作彩旗
(将彩色纸背面的双面胶撕下,黏贴在吸管上制作彩旗)
师:剥下白片片,放在桌子上。彩纸贴一贴,黏在习惯上。彩旗做好啦,真漂亮!
5、展示制作的彩旗
师:这么好看的彩旗,你们想送给谁呢?
不要忘记哦,今天回家还要跟爷爷奶奶、外公外婆说:“重阳节快乐!”
活动计划 篇7学科组:初中语文 执行人:z
一、指导思想
深入贯彻落实温州市教育局关于全面提高教育教学质量的精神,以深化初中课程改革为重点,以“课堂评价”带动下的“群文阅读”的推进作为课堂变革项目实施为核心,开展山绣中学语文的实践与研究;以提升学生语文素养为宗旨,继续推行“大阅读”理念,丰富阅读方式,拓展深化读写结合的广度和深度;规范并努力建立以“大阅读”理念为主轴的山绣中学特色的教研活动。
二、工作重点
(一)继续深入推进“群文阅读”课程研究,深入实践语文课堂教学,具体落实教研活动。
1.工作目标:
(1)以备课组为单位,推出具有借鉴意义可操作性的课堂教学精品课组群,并公开展示,辐射全校。
(2)引导老师围绕研究主轴方向,开展有效的备课组研究活动,带动日常课堂教学的更新和智慧。
2.工作措施:
结合“群文阅读”相关活动,35周岁以下的老师每人设计一个课组精品案例。35周岁以上的老师,参与并指导一个课组案例。课组精品案例,期末上交,作为期末“备课”评定的重要参考依据。课组精品案例包括学材设计、“大阅读”理念实践、操作指南、作业设计、写作指引、达成效果等。
以备课组为单位,承办教研活动,办出备课组自己的教研活动的特色。
(二)以市教研室计划中的各项评比作为教研平台,深入推进“阅读”的读后感活动,促成青年教师的快速成长。
1.工作目标:
(1)深度做好“读后感评比”的一系列比赛流程。并借此作为学生阅读活动重要推进的策略,带动七八年级备课组探索更多的阅读实施策略,从而落实“大阅读”理念。
(2)做好青年教师的优质课评比的一系列比赛流程,并借此平台促进年青老师的快速成长。
2.工作措施:
读后感评比:明确“布置工作、备课组长的示范推广、备课组评比、校级评比、市级评比”的时间节点。通过“读后感”形式,充分利用优秀读后感范文的辐射作用,带动全校更有效的语文阅读活动。本次活动要坚守住文学社基地,以点辐射面,提升质量,争创佳绩。
优质课评比:山绣中学年青教师较为密集,但由于缺乏教学经验,去挑战优质课的平台,不容乐观。但这也是培养年青教师的契机。本学期搭建青年教师共修成长的平台,以一周自学,一周共修,模仿名师工作室的操作模式,安排具体的课例研讨学习、课堂观察、实战比赛、专家引领等系列活动,提升青年教师的赛课能力,存进年青教师的发展。
(三)办好学科文化节活动,深入明确每项活动的评价。
1.工作目标:
(1)建立学科文化节的档案,明确每一项活动的评价,并及时积累优秀成果。
(2)通过学科文化节的活动,反观语文课堂教学活动。
2.工作措施:
以备课组为单位,专人负责评价及反馈,建立专项电子档案。发挥记者团的能量,拍摄、记录、采访等。教研组要做好提前规划、培训重点、交代清晰等工作。
(四)开展好“越绣”文学社、记者团等相关的职业体验活动,出版“越绣”第二期。
1.工作目标:
(1)出版“越绣”第二期。
(2)开好文学社选修课、开展好作家引进的文学活动。
(3)文学社、记者团参与各项语文活动。
2.工作措施:
明确“越绣”工作计划,精心策划“越绣”杂志内容和项目,力求活动有计划,有实效,促进文学优质的学生全面素养的提升。