在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的小学五年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文1在众水果中,有许多以“龙”命名的水果,可我偏偏喜欢龙眼。
还记得我第一次吃龙眼时的场景,我不禁笑出声来:那一年,我还很小,根本就不知道龙眼是什么。知道有一天,妈妈下班后买来了几枝龙眼,我一件二话不说跑上去,闷着头要打开妈妈拿着的袋子,可那时的我哪打得开啊!我用自己那小小的门牙去啃袋子,像兔子急着吃胡萝卜一样。妈妈见状,把我抱开,还说:“小兔崽子,你怎么能啃袋子呢,袋子多脏啊,下次要吃要告诉妈妈,知道了吗?”我似懂非懂的点了点头。
妈妈手脚麻利地打开了袋子,拿出了几枝龙眼。我跑上去抢,抢到手了之后,我拿起来看了看龙眼,心想:这个东西怎么吃?看样子应该是那根长长的吧。我拿起龙眼枝,一口咬下去,因龙眼枝妈妈没有洗,上面全是灰尘。一股涩涩的味道,妈妈赶紧跑来,打开我的手,苦笑着说:“你这孩子怎么吃龙眼枝呢?”我问妈妈:“难道龙眼吃的不是那根棍子么?”妈妈说:“傻孩子,龙眼之所以叫龙眼,是因为龙眼像龙的眼睛,懂了吗?”“哦哦,我懂了。”我点了点头。
妈妈拿起一颗龙眼,轻轻剥开表皮,一股甜甜的清香直钻鼻孔,淡白色透明的果肉,让人垂涎欲滴,如果把新鲜,肉厚的果肉放进嘴里,你会感到味浓爽口,醇香甘甜,我把龙眼肉放进嘴里,可真好吃啊。色味俱全,如果用现在的我的话来说可以用一首歌来概括——《倍儿爽》。
好吃而不腻的龙眼在我心中已经是“水果”了,任何水果都比不上它。
小学五年级作文2人人都有烦恼,我也不例外,而我的烦恼就就是我的那架钢琴。
在我六岁的时候,我的妈妈不惜花大价钱买了那架钢琴,并要求我每一天把新学的曲子弹一小时。刚开始我并不厌恶钢琴,每一天都能完成妈妈的“一小时作业”。可慢慢的,我不那么喜欢钢琴了,因为我觉得它在占用我的时间。
记得有一次,我写完作业高兴地和妈妈汇报:“妈妈,我的作业写完了。能够玩了玩吗?”“哦,如果你写完作业的话就能够……”妈妈正要同意,可却突然想到了什么:“等等,你的钢琴弹了吗?”“还没呢……”我小声的嘟囔着。“那还不快去,记好了一小时。”妈妈“命令”道。我收到“命令”只好闷闷不乐地去弹钢琴了。“一小时到了!”我像一只欢乐的小鸟一样“飞”出房间,说道:“这下我能够去玩了吧。”“就是能够了。但就是你看看表,已经九点了,你明天还要上学呢就先睡觉吧。”妈妈漫不经心地说……
唉!这就就是我的烦恼,真期望有一天我真的能像小鸟一样飞向自由的天空!
小学五年级作文3暑假里,我和爸爸妈妈去雪花洞玩了。
到了山上,我们看见到处都是绿油油的,像大山穿上了绿棉袄一样。在上山的路上,我们还看到一个小瀑布。我们下车去小瀑布里玩,水好像从天而降,凉丝丝的。我们在水里穿来穿去,衣服都湿了。但感觉很凉快,好玩极了。
我们到达景区停车场已经是中午了,我们匆匆吃过饭就迫不及待的来到雪花洞门前,只见雪花洞门前有一块石碑,上面写着“天下第一雪花洞”。
讲解员说洞里温度很低,所以有很多人在外面租毛巾,我们租了三条毛巾往肩上一披就进去了。进了洞口,要先通过57米长的台阶,台阶很陡,很湿,然后,才进入到真正的溶洞。
第一个大厅是‘迎宾厅’,大厅的主人迎宾佛坐在高高的石头上,好像在欢迎我们的到来呢。第二个大厅是“万神拜寿厅”,各路神仙正围着一个似寿星老一样的钟乳石拜寿呢。其他还有‘圣景台’。这里集中了各式各样的钟乳石,最特别的就是白白的像雪花一样的钟乳石,都叫它雪花石。雪花洞就是以此得名的。还有‘鳄鱼张嘴’‘恐龙背’‘雄狮登塔’‘蛇化石’等。讲解员告诉我们,这里可是唯一发现有钟乳石的地方呢。
这次雪花洞一游,又让我增长了不少知识,以前只在书上学习过钟乳石是什么样子的,是怎样形成的,这次我第一次进入溶洞,亲眼看见了这么多的钟乳石。我真是太高兴了!
小学五年级作文4从小到大,妈妈对我的爱比星星还多。其中有一件事,让我很难忘。
上小学一年级时,看到同学们吃干脆面,闻着那味道,想起那场面,馋的我直流口水,于然而我找妈妈要钱买干脆面,妈妈说:“不行。”我想:看来只能从家里拿钱了。星期一下午,吃过晚饭,妈妈要我自我上楼写作业,我心里可高兴了,拿着钥匙上楼了,悄悄地走到储钱罐前拿出伍角钱放进书包里。
第二天下午放学时,我快速向小商店跑去,买了一包干脆面,吃得津津有味,忽然有一只手从后面抓住了我,回头一看,然而妈妈。“哪来的钱?”“家里拿的。”我说。“平时什么东西没给你买,你却拿家里的钱买东西吃?你知不明白这么便宜的东西对人身体不好,还有好多都然而三无产品,况且你自我从家里拿钱这种行为和小偷的行为然而一样的。”我惭愧的低下了头。
回家以后,妈妈找来一根木棒边打我的手边说:“看你以后敢随便在小商店买东西吃?不经允许从家里拿钱?”我挨打的手庝了好几天。
从此以后,经过小商店时,虽然我馋的不得了,但然而想起妈妈对我批评,对我的教育,我要做实在人,不能做坏蛋。我只能赶快离开,去教室学习。
妈妈对我的爱然而无私的,伟大的,我爱妈妈。
小学五年级作文5我上六年级了!步入六年级的教室,我不禁暗暗思忖:“我长大了吗?”这天吃中午饭,望着我即将与其身高相同的老妈发问:“妈,爸,我已经上六年级了,这算得上长大了吗?”爸妈笑着摇头说:“那可不一定。”我只好继续埋头吃饭。
在那一天,我才明白长大的道理。那天上午放学,我和两个同班同学李星月、江竹君一起步行回家。雾很大,在这个时候也丝毫没有减退的迹象,能看见的也只有前后10米左右。我们同学三人依旧蹦跳着,往家的方向前进。
路上的行人渐渐稀少。一个骑着摩托车的男人经过我们三个时,还回过头来瞅了瞅正在蹦跳行走的我们。突然,这个陌生的男人再次回来时在我们旁边一个急刹车,说了一声:“小朋友!”还未说完,我便一个转身,拼命往身后跑,江竹君和李星月也立即回过神来,往身后逃去。那个陌生男人眼见我们跑开了,只好骑着那辆摩托车,“突突突”地朝前骑走了。我们惊魂未定,立即朝家里快速赶路。
终于到家了!我和小伙伴们道了别,便冲了进去。我将这件事的来龙去脉仔细告诉了爸爸。爸爸听了,高兴而又意味深长地说:“海跃,你真的长大了!”
哦,原来长大并不意味着年龄的增长、身躯更加高大,而就是一种精神和道德的进步!的确,也只有有着自卫自保能力的人,才算就是长大了。
小学五年级作文6 ……此处隐藏1874个字……给我们扮演了一项“绝技”,“爬房子”,一个叔叔拿了一根绳子,在两米外等着,喊“开端”,这时,另一个叔叔放下梯子往上爬,那个叔叔拽绳子,“腾腾腾”,不到一分钟,叔叔就已爬上了房顶。我想:“消防叔叔真是太历害了!”掌管人姐姐说,只需有大众报警,他们会及时赶到,保证我们老百姓的平安!避免一切火灾的发作,所以他们是我们心中永远的自豪!
我的假期生活丰厚多彩,这次参与消防队的活动,让我收获颇丰。
小学五年级作文11我的妈妈很漂亮,她的个子高高的、胖乎乎,圆圆的脸,短短的卷发齐肩而下、浓浓的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛、尖尖的鼻子下有一张爱微笑的嘴、不大不小的耳朵上带着金光闪闪的耳环、皮肤很光滑。妈妈爱穿紫色的连衣裙配上黑色的皮鞋,看上去很精神。这就是我的妈妈。
妈妈长的不仅漂亮,而且很细心,把我的生活照顾的无微不至。每天中午放学,回到家已经十二点了,饭桌上早已摆上了香喷喷的饭菜,有我最喜欢吃的“红烧茄子”、“西红柿炒鸡蛋”,妈妈从厨房探出头来说:“放下书包,洗手吃饭”。我二话没说,赶紧放下书包狼吞虎咽的吃了起来,这时妈妈走过来坐到我的身边,见到我的吃相便笑着说:“慢点吃,别噎着”,说完也端起碗,拿起筷子伸手夹起了第一口菜却放在了我的碗里说道:“多吃点,对身体有好处”。我嘴里含着饭胡乱的点头,妈妈这才心满意足的吃起来。妈妈一边吃一边给我夹菜,很快我的碗里就堆成了一座“小山”,但我知道这座“山”就是妈妈对我的爱......
妈妈是一个很普通很平凡的人,但她又是最伟大的人,她用一颗细腻的心照顾着我,她用浓浓的爱为我编织着幸福的生活......
妈妈我爱您!
小学五年级作文12在我们的生活中,有一种十分完美的声音--掌声。它给人以鞭策;然后给人以鼓舞;给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声,看看我得到的掌声吧!
有一次,我们到别的地方演出,虽然我们排练的井井有条,可我的心里像抱着一个小兔子一样,蹦来蹦去。让我的心久久不能平静下来。立刻要轮到我们了。老师看到我很胆怯,看到我没有自信时。走过来对我说:“你要有勇气,要有自信,这样才能跳得更出色,老师相信你能行,相信你自我永远是最棒的。”我点点头。
到我们了,老师冲我笑了笑。不知怎的,老师的笑一下子觉得自我不再胆怯了,而是充满了自信;充满了勇气;充满了成功的信念。
在台上,应对人山人海的观众;应对各个地方的领导;然后应对我们可敬的校长。我没有感到一丝的害怕。反而觉得自我发挥的更好。表演完了,我们博得了领导的阵阵掌声;博得了观众的喝彩;博得了老师幸福的笑容。
掌声给我们鞭策;给我们信心;给我们鼓舞。掌声是最完美的声音。我喜爱最完美的声音--掌声。
小学五年级作文13我们班有许多名人大侠,其中功夫的是“飞腿大侠”,他的功夫非常了得,只要你一得罪他,你就没有好下场了。但是,他有一个弱点,就是他要一打到你,你就“哇哇”大哭,他就会向你求饶了。
有一次,他不小心用“飞腿”踢到了一位女同学的肩膀,那名女同学“哇哇”大哭起来,飞腿大侠见情况不对,马上对那名女同学说︰“对不起,对不起,我不是故意的,求你不要哭了。”“叮铃铃”上课铃响了。可那位女同学还哭不停,飞腿大侠发怒了,对她说︰“你别敬酒不吃吃罚酒,我用我的“飞腿”踢到你还算你的福气呢!哼!”“老师来了,老师来了。”只听一些班里的“调皮鬼”在走廊里大叫。飞腿大侠见情况不好,马上飞速地跑到自己的座位上,装作一副不知道的样子。但还是逃不过老师的火眼金睛。老师问:“怎么了,谁搞你哭的。”“是……是他。”飞腿大侠哆哆嗦嗦地站了起来,“老师,我……我不是故意的,是……是我不小心的。”老师一听,气得火冒三丈,气冲冲地说︰“下课到我办公室来。”
不一会儿,飞腿大侠回来了,他不是气冲冲,而是喜气洋洋,对着麦克风说︰“现在我正式宣布,‘飞腿大侠’从此就消失了。”我们一听,以为是他在开玩笑。我们就不当回事。没想到这几天果然没有看见“飞腿”的身影。只不过每天早操时,做到踢腿运动时,他总是踢得很有劲,可能是他想看看功力可不可以恢复吧!我们见了哈哈大笑。
哈哈,我们班的“飞腿大侠”不错吧!
小学五年级作文14我徒步走在竹林小路上,忽然听到背后传来一阵掌声和赞叹。我心头微微一震:多么熟悉的掌声!几时有听过如此清脆的掌声来着?噢,对了,那是小学的事了。
小学六年级的一堂语文课上,老师“妙嘴回春”地把第二十课《穷人》讲得感人肺腑,娓娓动听!那充满悲怜的讲课深深地触动了我们的心灵。渔夫和桑娜是多么善良,乐于助人的呀!为了更深的体会其中的情感,老师说请出一男一女表演他们的对话。
老师站在讲台上期盼的望着同学们。可是,举手的人寥寥无几!然后老师叫了两个同学对话,由于两人紧张,所以对话效果不理想。老师再次把那寻索的目光落向同学们。“这点勇气也没有啊?”看到还是没有人举手,老师略有失望。
其实我早就想试一试的!我心里越来越紧张了。是举手,然后还是不举呢?我能朗读好吗?若被同学取笑,那真可怕。但不试一试,又怎明白?而且之前那两个同学也没人取笑嘛,豁出去了!我慢慢安定自我,最后把手举了起来。
老师喜形于色,立刻叫了另一位同学和我开始了对话。
我用沉后的语音和渔夫善良的心,抑扬顿挫,满腔情感的和那位女同学对话起来。对话中,教室里静得出奇,如同那幽静的小竹林。表演对话结束,教室里响起了雷鸣般的掌声和啧啧赞叹。我如释重负的坐了下来,而心却久久荡漾。
穿过竹林小道,清晨的阳光照亮了我全身。我想,掌声迸发出的热情和鼓励,会使我自信起来,给予我前进的力量。但愿我能为你响起掌声!
小学五年级作文15今天的作文课上老师拿出一个神秘的袋子,摇一摇,发出了“沙沙”的响声。老师微笑着问我们:“你们谁知道这里面是什么?”同学们的回答虽说不上千奇百怪但也是各有千秋了,可袋子里到底是什么呢?让我们去看一看袋子里的秘密吧。
只见老师拿着袋子走到每一组都遥一遥,留下了一些珠丝马迹,有的同学发现了,便说出了自己的答案,有的说是花生,又有的说是糖……个个争先恐后,但却不知道对不对,接下来就打开袋子一睹为快吧。
终于揭开了它神秘的面纱,它是什么呢?对了,它就是香喷喷的花生,你别看我现在知道了,其实我是猜错了,你猜对了吗?
花生:外皮坑坑洼洼,像一个穿着麻布衣的小姑娘。剥开外皮里面的果肉很可爱,好象穿着红袄的小娃娃躺在摇篮里。
再闻一闻,香喷喷的,让人垂涎三尺。我摸了摸,外皮很粗糙,好象一位老人的手。再放到耳边摇一摇“乒乒乓乓”好似有两个小人在里面唱歌,这就是好吃又有趣的花生。
看着眼前的一粒粒香喷喷的花生,好想尝一尝呀,终于可以吃花生了,只听“啪”的一声,花生被剥开了,把花生送入口中,咬一咬,哇,真不想把它咽下去呀,那浓郁的香味让人久久不能忘却,真是吃了一粒想两粒,吃了两粒想三粒呀!
这就是香喷喷的一堂作文课,这回你知道是怎么回事了吧。